馆校合作 • 提升素质 ——挂牌活动记

2019年3月20日上午,“合肥市中小学美术教师培训基地”暨“合肥市(教育)小学美术名师戴萍工作室”、“瑶海区中小学美术名师王建学工作室”、“瑶海区小学美术名师张华利工作室”在合肥市赖少其艺术馆举办“研学实践基地”挂牌仪式,同时观摩赖少其艺术馆馆藏作品展和赖少其生平陈列,举办“馆校密切合作.传承非遗文化”研讨会,开展作品点评、教学总结等工作,活动内涵丰富。

合肥市赖少其艺术馆常年与合肥市教育局及局属“中小学美术教师培训基地”、“合肥市(教育)名师工作室”密切合作,共同努力提高中小学美术老师素质,办好中小学生优秀的“校外艺术课堂”,进一步促进青少年美育发展。

一、嘉宾致辞

(一)主持人:合肥市赖少其艺术馆书记、副馆长欧新中

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主持辞(摘录):赖少其生前十分关心青少年的美术教育工作,曾为“合肥市少年宫题写宫名艺术馆作为合肥市教育局的“合肥市中小学生校外素质教育基地”长期通过各类活动,打造优秀的“校外艺术课堂”。

今年,艺术馆将继续弘扬赖少其的“木石精神”,通过开展系列的“木石精神.培养美术素质——合肥市赖少其艺术馆青少年美术教育系列公共教育活动”,推动普及青少年艺术素质教育。希望通过今天的“挂牌仪式”进一步促进合肥市美术教育工作的发展。下面有请各方代表致辞:

(二)中国博物馆协会美术馆专业委员会理事、安徽省博物馆协会副理事长、合肥市赖少其艺术馆馆长  于在海致辞(摘录)

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为进一步加强馆校之间的交流,促进中小学美术师生的艺术教育,“合肥市中小学美术教师培训基地”暨“合肥市(教育)名师小学美术戴萍工作室”、“瑶海区中小学美术名师王建学工作室”、“瑶海区小学美术名师张华利工作室”今天在赖少其艺术馆举办“研学实践基地”的挂牌仪式,合肥市教育局系统的部分中小学美术骨干老师出席此次活动。

合肥市赖少其艺术馆自落成以来,充分发挥艺术馆的公共教育职能,积极向广大中小学师生进行爱国主义、革命传统和文化艺术的综合教育,弘扬赖少其艺术,达到良好的社会效果。希望通过本次“挂牌仪式”及今后各活动,进一步培养中小学美术教师的审美能力和艺术素质,提高美术课堂教学效率,激发中小学美术师生进行美术学习和创作的热情,进而为合肥市中小学艺术教育开拓一个更广阔的新天地,促进合肥市美育工作的更大发展。

今后,我们将紧密合作,共同建立长效机制,通过集中展示、观摩展览、艺术研讨、作品点评、走进校园等多元化活动,反映合肥市中小学生美术教育的成果。同时,鼓励师生和家长们走进艺术馆,了解赖少其革命和艺术的曲折人生,弘扬民族文化和传统艺术,从而更加热爱生活和艺术。

(三)合肥市小学美术教师培训基地领衔名师,合肥市(教育)名师工作室领衔人、滁州路小学副校长  戴萍致辞(根据录音整理摘录)

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感谢合肥市教育局和合肥市赖少其艺术馆五年来对于我们基地和工作室的大力支持。五年来,我们一直致力于对合肥市的中小学骨干美术教师进行培训,希望通过今天的“研学实践基地”的挂牌,进一步提升我们的专业素养和技能,同时对我们的教育教学有所帮助和启发。

(四)瑶海区小学美术教育名师张华利致辞(根据录音整理摘录)

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今天借着“合肥市中小学美术教师培训基地”和“合肥市(教育)小学美术名师戴萍工作室”的春风,我们工作室也在国内一流的合肥市赖少其艺术馆举行挂牌仪式。通过今天的挂牌仪式,我们将在今后与艺术馆紧密联系,在合肥市教育局和艺术馆的指导下,举办馆校联谊活动,来推动合肥市青少年艺术素质教育和中小学美术教师专业素养的提升。

(五)合肥市教育局宣传处处长费勇致辞(根据录音整理摘录)

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教育工作者,特别是艺术教育工作者必须注重教学技巧的提升,并具备良好的师德和树立正确的人生观,做好这几点,才能具备“艺德”。今天我们以“赖少其艺术馆”作为研学实践基地,首先艺术馆可以为我们提供更广阔的展示平台,在这里大家可以互相交流学习;其次作为艺术老师,还必须注重“乐山乐水”,在艺术馆和校外多开展教学实践工作,这是根本;最后,还要把我们在艺术创作中“快乐健康”的理念传播给学生。

现在教育部规定“德智体美劳”综合发展,特别注重“劳”这个方面,“劳”不仅是劳动,还是要求我们在教育学生时始终不能忘记培养他们的动手能力,让他们在艺术创作中创造价值。结合这次“挂牌仪式”,希望各位老师抓住时机,在教学上取得更大的成绩。

二、活动场景

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三、揭牌仪式

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揭牌嘉宾自左至右分别为:瑶海区小学美术名师张华利、合肥市初中美术教师培训基地领衔名师王建学、合肥市小学美术教师培训基地领衔名师戴萍、合肥市教育局宣传处处长费勇、合肥市赖少其艺术馆馆长于在海、合肥市赖少其艺术馆书记、副馆长欧新中。

四、合影纪念

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五、举办“馆校密切合作.传承非遗文化”研讨会

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六、作品点评、教学总结

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七、观摩展览

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